В умовах надзвичайних ситуацій, які стали реальністю сучасного світу, питання підтримки ментального здоров’я учасників освітнього процесу набуває особливого значення. Проблема психоемоційних порушень, наслідків негативного впливу тривалого стресу на організм людини вирізняється сьогодні своєю гостротою. Емоційні проблеми здобувачів освіти виражаються у підвищеній тривожності, надмірному психічному напружені, внутрішньому дискомфорті, агресивності, емоційній лабільності, невпевненості, проблемах з прийняттям вольових рішень та адаптацією.
