25 вересня 2026 року в межах вивчення навчальної дисципліни «Історія обліку та грошово-кредитних відносин» студенти першого курсу спеціальності D1 «Облік і оподаткування» факультету обліку та фінансів Полтавського державного аграрного університету разом із доцентом кафедри обліку і оподаткування Романом Ліпським долучилися до всеукраїнського вебінару «Шаг – відновлення історичної справедливості», організованого Національним банком України (ЦСР 9: Промисловість, інновації та інфраструктура).
Під час вебінару першокурсники дізналися більше про:
- появу та особливості використання монето-лічильного найменування «шаг» у грошовому обігу на українських теренах;
- історичні передумови закріплення назви «шаг» на законодавчому рівні за часів Української Народної Республіки;
- роль шага в українській грошовій традиції та його зв’язок із становленням національної грошової системи;
- історію обговорення назви розмінної монети в період становлення грошової системи незалежної України;
- причини, через які назву «шаг» не було запроваджено під час грошової реформи 1996 року.
Участь у вебінарі сприяла поглибленню фахових знань студентів та формуванню цілісного розуміння взаємозв’язку між історією грошового обігу, розвитком державності та сучасними фінансово-економічними процесами. Першокурсники мали можливість удосконалити навички критичного осмислення історичних подій та краще зрозуміти особливості формування національної грошової системи України.
Особливого значення така тематика набуває в контексті сучасного переосмислення української фінансової та культурної спадщини. Історія гривні та шага демонструє тяглість українських грошових традицій і допомагає молоді глибше усвідомлювати значення національних фінансових символів.
Залучення студентів ПДАУ до освітніх ініціатив Національного банку України є важливою складовою сучасного освітнього процесу, що поєднує університетську підготовку з можливостями неформальної освіти та безпосередньою взаємодією з провідними фінансовими інституціями держави.
Такі заходи розширюють освітній простір студентів, поглиблюють їхні професійні знання та сприяють формуванню сучасного фахівця у сфері обліку й оподаткування (ЦСР 8: Гідна праця та економічне зростання).
