Завершилася навчальна практика «Агрохімія» для здобувачів 2 курсу та 1 курсу скороченого терміну навчання спеціальності «Агрономія», яка тривала з 1 по 19 червня 2026 року
Під час практики здобувачі опрацювали ключові теми: предмет і методи агрохімії; живлення рослин; класифікацію азотних, фосфорних і калійних добрив, їх властивості та особливості застосування; системи удобрення та визначення норм добрив під запланований урожай.
Складовою практики стало відвідування Полтавського державного підприємства «Держґрунтохорона», де студенти ознайомилися з агрохімічними картограмами та принципами їх побудови й інтерпретації. Зокрема, вивчали картограми кислотності ґрунтів, вмісту гумусу, легкогідролізованого азоту, рухомих форм фосфору та обмінного калію.
У камеральний період на базі навчально-наукової лабораторії агрохімії імені П. І. Воропіна здобувачі закріпили практичні навички: відбору зразків рослин для аналізу; визначення основних елементів живлення (нітратного азоту, фосфору та калію); оцінки забезпеченості рослин поживними речовинами за методом Церлінга; розрахунку тукосумішок із різних видів добрив і меліорантів; підбору добрив та меліорантів для підживлення сільськогосподарських культур на різних типах ґрунтів. Відвідали урочисте відкриття музею живого ґрунту SOIL MUSEUM у ПДАУ де учасники обговорили майбутнє ґрунтів, роль науки у збереженні природного потенціалу України.
Практичні заняття також проводилися на дослідному полі ПДАУ в с. Петрівка, де студенти здійснювали діагностику стану посівів та планували системи удобрення баштанних культур.
У результаті проходження практики здобувачі досягли таких програмних результатів навчання: оволоділи методами спостереження, опису, ідентифікації та класифікації об'єктів агроценозів, а також навичками підтримання їх стабільності із збереженням природного різноманіття; навчилися аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки для вирішення практичних завдань у галузі агрономії; удосконалили вміння планувати та інтегрувати виробничі процеси вирощування сільськогосподарської продукції відповідно до сучасних технологічних вимог; набули навичок організації результативних і безпечних умов праці під час виконання агрохімічних досліджень та польових робіт.
Навчальна практика стала важливим етапом формування професійних компетентностей майбутніх агрономів, поєднавши теоретичні знання з реальними виробничими та лабораторними дослідженнями.