19 листопада 2025 року на кафедрі інформаційних систем та технологій Полтавського державного аграрного університету відбувся круглий стіл «Шляхи до академічної доброчесності: обмін досвідом і новими підходами». Захід був присвячений формуванню культури академічної доброчесності та пошуку сучасних механізмів забезпечення якості освіти. Модератором виступив доктор технічних наук, професор Юрій Поночовний.
У роботі круглого столу взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри. Юрій Уткін, кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри, виступив про роль академічної доброчесності як основи якості освітнього процесу та створення середовища довіри. Олена Копішинська, кандидатка фізико-математичних наук, професорка кафедри, розповіла про сучасні виклики доброчесності в цифрову епоху, зокрема про ризики плагіату та використання штучного інтелекту. Наталія Панасенко, кандидатка економічних наук, доцентка кафедри, презентувала технологічні інструменти для виявлення порушень і підтримки доброчесності, такі як системи антиплагіату та детектори ШІ-текстів. Марк Федорченко, асистент кафедри, поділився практичними прикладами та успішними моделями впровадження культури доброчесності в Україні. Ігор Слюсарь, кандидат технічних наук, доцент кафедри, окреслив стратегічні напрями розвитку політики академічної доброчесності на інституційному рівні, наголосивши на спільній відповідальності та балансі між профілактикою і контролем.
За підсумками дискусії учасники дійшли спільної думки про необхідність подальшого вдосконалення політики академічної доброчесності на рівні кафедри та університету, проведення регулярних просвітницьких заходів для студентів, викладачів та адміністрації, активнішого впровадження сучасних цифрових інструментів контролю, а також розвитку постійного діалогу між усіма учасниками освітнього процесу задля формування культури відповідальності та прозорості.
Кафедра інформаційних систем та технологій ПДАУ продовжує системну роботу з розвитку механізмів академічної доброчесності та інтеграції найкращих практик у повсякденний освітній процес.