У межах навчальної практики «Вступ до фаху» студенти першого курсу групи G19БЦбд_11 освітньо-професійної програми «Сільськогосподарське будівництво» спеціальності G19 «Будівництво та цивільна інженерія» під керівництвом Володимира Шульгіна проходили практичну підготовку в навчально-наукових лабораторіях Полтавського державного аграрного університету.
Метою навчальної практики було ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними технологічними процесами будівельного виробництва, сучасними будівельними матеріалами, обладнанням і технологіями, а також формування первинних професійних компетентностей і набуття практичних навичок роботи за обраним фахом.
Одним із ключових завдань практики стало створення студентами дослідної ділянки тротуарного покриття на території університету. Реалізація цього проєкту дозволить майбутнім фахівцям комплексно застосувати отримані теоретичні знання та здобути цінний практичний досвід.
Під час занять студенти ознайомилися з технологією виготовлення тротуарної плитки литтєвим способом із використанням інноваційної добавки Nanoalps System SOIL, яка сприяє покращенню фізико-механічних властивостей будівельних композитів і підвищенню їх довговічності. На основі власноруч розрахованих складів студенти виготовили дослідні зразки тротуарної плитки розміром 40×40×5 см — 36 шт.
Під час виготовлення дослідної ділянки студенти ознайомляться з технологією виготовлення та влаштування тротуарного покриття, використають геодезичні навички для виконання розбивки ділянки, вивчатимуть властивості ґрунтів та особливості підготовки основи під покриття, а також опанують технологічні операції з укладання тротуарної плитки.
Особливістю створеної дослідної ділянки стане можливість здійснювати довготривалі спостереження за експлуатаційними характеристиками покриття в реальних умовах. Упродовж подальшого навчання студенти матимуть змогу досліджувати вплив атмосферних чинників — коливань температури, опадів, снігового навантаження та інших природних впливів — на довговічність і надійність конструкції.
Отримані результати стануть основою для виконання наукових досліджень, підготовки студентських доповідей, участі в науково-практичних конференціях та встановлення зв’язку між результатами навчальної і виробничої практики.
Практична підготовка сприяла розвитку професійного мислення, інтересу до інноваційних технологій у будівництві та усвідомленню важливості якісного виконання кожного етапу технологічного процесу.
