0З лютого 2025 року на кафедрі обліку і оподаткування факультету обліку та фінансів Полтавського державного аграрного університету відбулася лекція-дискусія на тему «Поняття про достовірність наукового дослідження та академічну доброчесність» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Облік і оподаткування».
До участі в заході також долучилися здобувачі першого (бакалаврського) рівня освітньо- професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування», які були присутні як вільні слухачі.
 |
 |
Спікеркою заходу виступила завідувачка та професорка кафедри обліку і оподаткування Канцедал Наталія Анатоліївна. Лекція була проведена відповідно до тематики робочої програми освітнього компонента «Методологія наукових досліджень в обліку».
Під час заняття було розглянуто ключові питання, пов’язані з формуванням культури академічної доброчесності та забезпеченням якості наукових досліджень, зокрема:
- поняття достовірності наукового дослідження;
- сутність порушень академічної доброчесності та їх основні види;
- поняття плагіату та його форми;
- шляхи запобігання плагіату в освітньому процесі та види академічної відповідальності;
- порядок виявлення академічного плагіату й дисциплінарні заходи за його наявність;
- апеляція як механізм доведення авторства та спростування фактів плагіату.
Заняття відбулося в інтерактивному форматі, що передбачав активну роботу здобувачів освіти з актуальною законодавчою базою та внутрішніми нормативними документами ПДАУ щодо дотримання принципів академічної доброчесності.
З урахуванням попередньої обізнаності здобувачів вищої освіти з питань академічної доброчесності спікерка застосувала метод «перевернутого класу», що дозволив активізувати навчальну взаємодію та залученість студентів із перших хвилин заняття. Зокрема, на початку лекції було проведено інтерактивне опитування за допомогою платформи Kahoot, яке дало змогу актуалізувати наявні знання здобувачів, визначити рівень розуміння ключових понять і створити підґрунтя для подальшої дискусії та поглибленого аналізу проблематики академічної доброчесності.
 |
 |
 |
 |
У межах практичної частини студенти:
- визначили основні види академічної відповідальності, передбачені Законом України «Про освіту» (частини 5–7 статті 42);
- ознайомилися з Порядком перевірки навчальних, наукових і науково-методичних робіт на наявність ознак академічного плагіату в ПДАУ, а також процедурою його виявлення відповідно до Положення про запобігання та виявлення академічного плагіату в Університеті;
- проаналізували процедурні аспекти подання апеляційної заяви та порядок її розгляду Комісією з питань етики та академічної доброчесності ПДАУ.
Поєднання теоретичного матеріалу з виконанням практичних завдань і дискусій сприяло активізації пізнавального інтересу здобувачів вищої освіти, розвитку навичок самостійного пошуку й критичного аналізу інформації. Окрему увагу було приділено формуванню та розвитку soft skills, зокрема здатності працювати індивідуально та в команді, логічно й системно мислити, відповідально ставитися до результатів власної наукової діяльності та формулювати оригінальні ідеї.
Дякуємо Збройним силам України за можливість навчатися та розвиватися!