Робочі зустрічі зі здобувачами ОПП Хвороби дрібних тварин: «Якість освіти та визнання додаткових навичок: виступи експертів»
31 березня 2026 року для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти 1 року навчання за ОПП Хвороби дрібних тварин відбулася робоча зустріч із фахівцями відділу моніторингу та забезпечення якості освіти ПДАУ. Захід був присвячений сучасним інструментам навчання та активній участі студентства у вдосконаленні освітнього процесу.
У межах зустрічі було презентовано дві ключові теми:
Тема 1. «Освіта, яка працює: навички поза університетом»
Спікер: Максименко Наталія Тарасівна, методист відділу моніторингу та забезпечення якості освіти.
Наталія Тарасівна детально розповіла про цінність навичок, здобутих через неформальну та інформальну освіту. Особливу увагу приділили процедурі перезарахування результатів такого навчання як частини освітніх компонентів, що відкриває студентам нові можливості для індивідуальної освітньої траєкторії та професійного розвитку.
Тема 2.«Опитування учасників освітнього процесу у Полтавському державному аграрному університеті»
Спікер: Сіренко Анна Сергіївна, провідний фахівець відділу моніторингу та забезпечення якості освіти.
Анна Сергіївна наголосила на важливості системного анкетування. Участь магістрів в опитуваннях безпосередньо впливає на якість навчання, адже дозволяє реалізувати принцип «викладач очима студента», проаналізувати наповнення дисциплін та вдосконалити освітній процес у ПДАУ.
Розглянуті теми підкреслюють сучасний підхід до навчання у стінах університету, де студент є активним учасником освітнього процесу.
По-перше, розвиток навичок через неформальну освіту та механізм їхнього перезарахування дозволяє кожному здобувачу будувати індивідуальну освітню траєкторію, визнаючи практичний досвід, здобутий поза аудиторіями. Це робить навчання гнучким та адаптованим до вимог ринку праці.
По-друге, регулярне опитування здобувачів є ключовим інструментом зворотного зв’язку. Ваша думка щодо наповнення дисциплін та методів викладання – це реальна можливість впливати на якість власної освіти, вдосконалюючи її «тут і зараз».
Поєднання цих інструментів створює умови для формування висококваліфікованого фахівця, який не лише володіє актуальними знаннями, а й здатен активно впливати на середовище свого професійного зростання.