Програма розвитку навчально-наукового інституту інформаційних та інноваційних освітніх технологій на 2019 – 2024 роки передбачає:
1. Управлінську діяльність (налагодження ефективної роботи усіх структурних підрозділів Інституту; постійний моніторинг забезпечення підвищення якості освіти).
2. Інформаційну діяльність (забезпечення ефективної передачі інформації, що стосується діяльності Інституту зокрема та Академії в цілому електронними засобами комунікації; наповнення Репозитарію Академії науковими публікаціями; введення актуальної інформації до ЄДЕБО).
3. Інноваційну діяльність (постійне оновлення Бази ПДАА, створення нових та вдосконалення існуючих модулів управління; розробка нових тематичних курсів для фахівців; запровадження елементів СММ для просування Академії в Інтернет-просторі).
3. Навчально-педагогічну діяльність (цілеспрямована підготовка здобувачів вищої освіти згідно з Законом України «Про вищу освіту», діючих нормативно-правових актів, що включає види конкретних робіт, визначених структурою навчального плану спеціальностей).
4. Навчально-методичну діяльність (якісна підготовка до видання навчально-методичних матеріалів, поточна робота стосовно підвищення педагогічної кваліфікації; взаємовідвідування; оновлення діючих Положень відповідно до змін в законодавстві України).
5. Організаційно-методичну діяльність (ведення профорієнтації; робота у приймальній комісії; підготовка матеріалів на засідання рад різних рівнів; робота з підготовки науково-методичних семінарів; організація та проведення конференцій).
6. Науково-дослідну діяльність (виконання планових наукових досліджень; надання консультативних послуг; написання та видання навчальних посібників, монографій, наукових статей і тез).
Удосконалення професійної діяльності передбачає:
– поєднання найкращих вітчизняних і зарубіжних традицій вищої школи та практичному втіленні національної само ідентифікації та інтернаціоналізації освіти;
– впровадження сучасних форм, методів та технологій навчання;
– застосування сучасних інформаційних технологій в управлінні та освітньому процесі;
– використання результатів науково-дослідної роботи в освітньому процесі;
– високу якість викладання навчальних дисциплін;
– розширення міжвузівських та міжнародних наукових зв’язків;
– підвищення професійного рівня, педагогічної майстерності та наукову кваліфікацію;
– дослідження та запровадження передового досвіду організації освітнього процесу.